În tratarea problemelor, s-a avut în vedere modul în care acestea sunt prezentate în majoritatea manualelor şi gramaticilor de limbă engleză din ţara noastră. Au fost de asemenea în atenţia autorilor progresele înregistrate în analiza fenomenului lingvistic în general, nu numai în România, dar şi în ţările unde se vorbeşte limba engleză, precum şi caracteristica limbii engleze contemporane de a aplica regulile flexibil şi nuanţat, în funcţie de scopul comunicării, de interlocutor (limbaj oficial sau familiar) şi de aspectul limbii (scris sau oral). Luând în consideraţie toate aceste aspecte, Gramatica limbii engleze pentru uz şcolar prezintă fenomenele gramaticale în mod descriptiv. În cadrul părţii I, MORFOLOGIA, sunt studiate regulile privitoare la forma cuvintelor. Această primă parte este considerată ca deosebit de importantă pentru cel care studiază limba engleză, deoarece primul lucru care se învaţă în gramatica unei limbi străine este cum se formează categoriile gramaticale de bază: timpurile verbului, pluralul substantivelor, comparaţia adjectivelor etc. Partea a II-a şi partea a III-a, SINTAXA PROPOZIŢIEI şi SINTAXA FRAZEI, cuprind regulile privitoare la îmbinarea cuvintelor în propoziţii şi a propoziţiilor în fraze. Această parte este considerată de asemenea importantă, deoarece ea arată celui care studiază limba engleză cum să folosească formele gramaticale pe care le-a învăţat.

În descrierea formei cuvintelor (în cadrul morfologiei) şi a funcţionării lor în comunicare (în cadrul sintaxei), lucrarea reia afirmaţiile conţinute în manualele şcolare în vigoare. Ceea ce aduce în plus Gramatica limbii engleze este o imagine funcţională, de ansamblu, asupra fenomenului gramatical contemporan, prin specificarea atât a unor posibile abateri de la reguli, cât şi a situaţiilor în care se folosesc formele gramaticale: în vorbirea curentă sau în limba scrisă, în stilul oficial sau în literatură, în varianta britanică sau cea americană a limbii engleze. În elaborarea lucrării, s-a pornit de la explicaţiile gramaticale şi compendiile de gramatică cuprinse în manualele de limbă engleză actualmente în uz în şcolile din ţara noastră şi de la experienţa personală şi a altor cadre didactice în predarea limbii engleze